Học nghề đầu bếp ở đâu ?

Một lớp học nấu ăn tốt phải đảm bảo cho học viên có kiến thức lý thuyết lẫn kỹ năng thực hành tốt nhất. Đảm bảo được học viên sau khi ra trường sẽ đáp ứng được nhu cầu của xã hội. Đây là một nhu cầu chính đáng của học viên khi tham gia các khóa dạy nghề đầu bếp hiện nay.
Nhằm đáp ứng những mong muốn chính đáng đó, trung tâm dạy nghề Thanh Xuân đã xây dựng một lớp dạy nghề đầu bếp có đủ khả năng đáp ứng tốt nhất mọi nhu cầu của học viên trong quá trình học tập.
Các bài viết liên quan:

1. Phòng học đầy đủ thiết bị nhà bếp, rộng rãi để thực hành.

Nhà trường có phòng học lý thuyết riêng và phòng thực hành riêng cho nghề nấu ăn. Tại phòng học lý thuyết, các học viên sẽ được nhìn giáo viên hướng dẫn các làm các món ăn, cung cấp kiến thức.
Còn phòng thực hành có diện tích rộng rãi, đầy đủ các trang thiết bị nhà bếp. Mọi học viên khi đến đây đều có đủ không gian và dụng cụ để thực hành nấu ăn dưới sự hướng dẫn trực tiếp của các giáo viên.

Lớp học rộng rãi, có đầy đủ dụng cụ để các học viên có thể vừa học vừa làm cùng một lúc. Nếu học trong một phòng học quá nhỏ thì học viên sẽ chỉ có thể học nghề theo phương pháp quan sát và cảm nhận. Các học viên một khi không thể thực hành nhiều sẽ dẫn đến hậu quả là kỹ năng tay nghề của học viên sẽ lên rất chậm, các thao tác xử lý thực tế sẽ không thuần thục, nhanh gọn.

Địa chỉ học nấu ăn tốt nhất Hà Nội
Nhà bếp rộng rãi, đầy đủ trang thiết bị của nghề bếp

2. Học nấu ăn theo nhiều trường phái khác nhau

Trong khóa đào tạo về nấu ăn, nhà trường sẽ hướng dẫn, chỉ dạy các bạn nấu các món ăn theo các trường phái gồm món Âu, món Á và món Việt (khoảng 60 món Á và 40 món Âu).

Đây sẽ là thuận lợi rất lớn dành cho các bạn sau này khi tốt nghiệp có thể dễ dàng nắm bắt và theo kịp với nhiều trường phái bếp khác nhau.

Địa chỉ học nấu ăn tốt nhất Hà Nội
Các sản phẩm của học viên

3. Giảng viên có nhiều kinh nghiệm

Đội ngũ giảng viện tại trung tâm được lựa chọn kỹ càng, vừa có kỹ năng tay nghề vững vàng lại có cả kỹ năng thức sư phạm.

Đặc biệt, giảng viên của lớp học nấu ăn là do thầy Nguyễn Văn Lập chủ nhiệm. Thầy là người đã có trên 15 kinh nghiệm giảng dạy về nghề đầu bếp và là một trong những giảng viên có kinh nghiệm giảng dạy nhiều nhất tại trung tâm.

Địa chỉ học nấu ăn tốt nhất Hà Nội
Giảng viên đang hướng dẫn cho học viên cách làm món chè hoa cau

4. Giáo trình giảng dạy phù hợp với thực tế

Giáo trình dạy nghề đầu bếp tại trung tâm dạy nghề Thanh Xuân luôn được thay đổi và cập nhật phù hợp với xu hướng ẩm thực hiện tại. Các kỹ năng làm việc, cách chế biến món ăn được trung tâm xây dựng dựa trên cơ sở là những yêu cầu từ các nhà hàng, khách sạn trong thực tiễn.

Tiêu chuẩn kỹ năng nghề cũng được xây dựng theo tiêu chuẩn mới nhất phù hợp với quy định của Bộ lao động và quy chuẩn quốc tế.

Địa chỉ học nấu ăn tốt nhất Hà Nội
Những món ăn theo thực đơn của các nhà hàng hay sử dụng
Trung tâm dạy nghề Thanh Xuân thực sự là là một trong những địa chỉ học nấu ăn tốt nhất và uy tín nhất tại Hà Nội. Khi học tại đây, các học viên không những có được tay nghề trong quá trình học tập mà còn giới thiệu việc làm cho các bạn sau khi tốt nghiệp.
Hãy đến với các lớp học nấu ăn của trung tâm dạy nghề Thanh Xuân để tham quan và cảm nhận những giá trị tuyệt vời mà trung tâm đem đến cho các bạn.
Advertisements

Kế hoạch phát triển đào tạo nghề sửa chữa điện tử

Kế hoạch phát triển đào tạo nghề sửa chữa điện tử

Kế hoạch phát triển và hoàn thiện hơn về cách đào tạo nghề  sửa chữa điện tử sao cho các bạn ra nghề đều làm được việc ngay không còn bỡ ngỡ trước công việc

1. Các mục tiêu CHÍNH đo lường lớn mạnh nghề điện tử:

– Đến năm 2016, trường dạy nghề Thanh Xuân ngang tầm những cơ sở vật chất đào tạo nghề hiện đại trên địa bàn đô thị, trong chậm tiến độ 04 nghề đạt trình độ

trung cấp, cao đẳng (công nghệ ô tô, điện dân dụng, công nghệ thông tin, nghiệp vụ Nhà hàng – Khách sạn).

– Tăng quy mô và chất lượng đào tạo sơ cấp nghề và tẩm bổ nâng cao tay nghề.

1.2. Các biện pháp CHỦ YẾU:

– Tăng trưởng chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận chuẩn đất nướcphù hợp điều kiện của Trung tâm; thí điểm những chương trình đào tạo tiên tiến; đầu cơ trang đồ vật phù hợp qui mô tăng trưởngsở hữu chiều sâu, xưởng thực hành được đầu tư gấp phổ biến lần hiện tại.

vận dụng phổ quát bí quyết đào tạo tiên tiến (phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá). Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong hoạt động đào tạo.

công ty các buổi hội thảo với các đơn vị, thương nhân, ban Giám hiệu những trường trung học trên địa bàn thị xã nhằm lôi kéo đầu vào, gắn đào tạo sắm việc làm.

hăng hái chuẩn bị các điều kiện để thực hành phương thức huấn luyện theo hướng kết liên những tổ chức dạy nghề điện tử lại với nhau.

sở hữu các chế độ, chính sách và các giải pháp hữu hiệu nhằm tăng chất lượng tuyển sinh.

– Dân chủ, công khai trong hoạt động quản lý, quản lý; Tạo sự kết đoàn nhất trí cao trong Trung tâm; Phát huy tính chủ động, sáng tạocởi mở trong công việc;

dành đầu tiên trong việc vững mạnh, xây dựng lực lượng cán bộ giảng dạy, giúp cho các tập thể và tư nhân tăng thu nhập theo kiểu khoán, ăn chia theo tỷ lệ

%..

phối hợp chặt chẽ giữa đào tạo và việc khiến nhằm đáp ứng sát hơn đề xuất tăng trưởng kinh tế-xã hội, góp phần tăng cơ hội sắm việc khiến người học.

vun đắp cơ sở dữ liệu và từng bước tin học hóa công tác điều hành, mở trang thông tin điện tử .

* những giải pháp đột phá:

các giải pháp tăng chất lượng đào tạo chung: áp dụng mạnh mẽ, rộng rãi cách thức dạy học, kiểm tra, thẩm định tiên tiến theo hướng nâng cao tính chủ động, thông minh, khả năng tự học, năng lực nghiên cứu công nghệ, phát hiện và khắc phục vấn đề của người học; từng bước vận dụng phương thức huấn luyện theo module tích hợp.

biện pháp đi tắt, đón đầu, tiếp cận ngay chuẩn mực chất lượng khu vực; thể nghiệm các chương trình huấn luyện tiên tiến; tiếp diễn tăng trưởng mạnh mẽ và chú trọng tăng chất lượng tuyển sinh đối các chương trình kết liên tập huấn.

2. phát triển nhóm CÁN BỘ, thầy giáo Dạy nghề sửa điện tử.

2.1. những tiêu chí CHÍNH.

đến năm 2015, đưa tổng cán bộ công chức lên hơn 100 người, trong chậm tiến độ khoảng 70 cán bộ giảng dạy; 10% cán bộ giảng dạy mang học vị trên đại học, trong ngừng thi côngĐây trên 2% với học vị tiến sĩ; cán bộ giảng dạy ứng dụng bí quyết dạy học hiện đạidùng thuần thục tin học, ngoại ngữ trong hoạt động chuyên môn;

lực lượng cán bộ điều hành sở hữu tính nhiều năm kinh nghiệm cao, khoảng 85% cán bộ điều hành am tường nghiệp vụ quản lý, dùng được ngoại ngữ và tin học trong công tác nghiệp vụ hoặc giao du đơn giản.

2.2. các giải pháp CHỦ YẾU:

thực hành chuẩn hóa lực lượng cán bộ giảng dạy, cán bộ điều hành, chuyên viên hành chính, công nghệ. Định kỳ đánh giá chất lượng hoạt động gắn mang đề bạt, khen thưởng.

– Quy hoạch và thực hiện kế hoạch huấn luyện, tẩm bổ, tuyển dụng hàng ngũ cán bộ giảng dạy đạt tiêu chuẩn sở hữu quy mô hợp lý và cơ cấu đồng bộ về chuyên môn, trình độ, độ tuổi và giới tính, sở hữu tính kế thừa và phát triển, trong chậm tiến độ đặc thù chú trọng tạo nguồn cán bộ khoa họckhoa học đầu ngành, đầu đàn.

– Khuyến khích và với chính sách tương trợ cán bộ quản lý, chuyên viên hành chính, khoa học nâng cao năng lực nghiệp vụ cũng như khả năng dùng tin học, ngoại ngữ đáp ứng bắt buộc công việc được giao.

– Tạo cơ hộinhững điều kiện tiện lợi để cán bộ giảng dạy tham gia những hoạt động chuyên môn; thực hiện chế độ định kỳ nghỉ giảng dạy để tụ họp nghiên cứu kỹ thuật, đàm đạo học thuật và xâm nhập thực tế.

xây dựngthực hiện chính sách lôi kéo tài năng, đặc thùcác cán bộ đầu ngành nghề, cũng như cán bộ công nghệ trẻ hào kiệt vào làm cho việc ở những bộ môn của trung tâm.

3. HUY ĐỘNG VÀ dùng HIỆU QUẢ NGUỒN KINH PHÍ; tiên tiến HÓA cơ sở vật chất VẬT CHẤT- công nghệ.

3.1. các tiêu chí CHÍNH:

hạ tầng được tiên tiến hóa ngang tầm những cơ sở huấn luyện nghề đương đại trong tỉnh thành, trong chậm triển khai ưu tiên xưởng thực hành trang vật dụng hiện

đại, đồng bộ.

tăng tỷ trọng nguồn thu bổ sung đạt 80% so tổng kinh phí hoạt động thường xuyên vào năm 2015.

3.2. những biện pháp CHỦ YẾU:

khai triển những biện pháp nâng cao nguồn thu bổ sung:

xây dựng chế độ học phí theo đặc biệt và chất lượng của những nghề.

– Đẩy mạnh liên kết, cộng tác huấn luyện, các hoạt động nghiên cứu và nhà sản xuất công nghệ – công nghệ;

sắm các nguồn tài trợ của những tổ chức, tư nhân trong và ngoài nước.

sở hữu chính sách, chế độ khuyến khích thỏa đáng đối sở hữu những tập thể, tư nhân đóng góp hiệu quả làm cho tăng nguồn thu bổ sung cho trọng điểm.

hội tụ mọi nguồn lực từ ngân sách nhà nước và vốn đầu tư tài trợ, viện trợ, những nguồn vốn hợp pháp khác để thực hành kế hoạch chiến lược.

hiện đại hóa giáo trình, bài giảng, cơ sở học liệu tiếp cận tiêu chuẩn những cơ sở vật chất dạy nghề hiện đại trong khu vực (giáo trình, bài giảng, tài liệu tham khảo khoa học; thư viện tệp, những báo chí online; các phần mềm chuyên dùng; CD, băng video; các mô phỏng, lược đồ, biểu bảng và giáo cụ trực quan;

vun đắp thư viện điện tử kết nối với những trường đại học, các viện nghiên cứu tại thành phố Hồ Chí Minh, tiến tới kết nối mang các thư viện trong phạm vi đất nước.

vun đắptăng trưởng các các giảng con đường, lớp học chuẩn.

4. TẲNG CƯỜNG liên kết, cộng tác huấn luyện NHẰM nâng cao CHẤT LƯỢNG VÀ VỊ THẾ CỦA trọng điểm DẠY NGHỀ TÂN PHÚ .

4.1. những mục tiêu CHÍNH:

– Hàng năm lôi kéo khoảng 500 tới 1500 sinh viên trong các khóa kết liên hợp tác đào tạo, xin những xuất học bổng cho sinh viên, giáo viên đi đào tạo, tẩm bổ hoặc tu nghiệp, bàn bạc tăng trình độ.

4.2. những biện pháp CHỦ YẾU:

– Ban hành và đơn vị thực hiện những quy định, chỉ dẫn về công tác liên kết hiệp tác đào tạo.

– Chủ động kiếm tìm, vun đắpkhai triển các Dự án và chương trình hợp tác đào tạo, nghiên cứu công nghệ trong nước và quốc tế.

mở mang quan hệ với các trọng tâm, cơ sở đào tạo nghề mang uy tín, các nhà băng, những quỹ về giáo dục, khoa học, những công tytổ chức nước ngoài để nâng cao cường nguồn tài trợ, tương trợ cho những hoạt động cộng tác huấn luyện.

hăng hái hội nhập và từng bước tăng vai trò, vị thế của trọng tâm trong những công ty giáo dục nghề trong thị thành, khu vực.

Xem thêm:

Học sinh không còn mặn mà với việc học Cao đẳng, Đại học

Trước tình trạng đào tạo tốn thời gian chi phí của các trường Đại Học, Cao đẳng Học sinh không còn mặn mà với việc học Cao đẳng, Đại học mà chuyển sang tham gia các khóa học ngắn hạn

Trước tình trạng tập huấn lan man tốn thời kìgiá bán của các Trường ĐH, CĐ thì phổ thông bạn đã đặt ra câu hỏi: Nên Học Đại Học Cao Đẳng Hay tham dự những Khóa Dạy Nghề Ngắn Hạn. Chọn hướng đi nào còn tùy thuộc vào kinh tế và sự cố gắng của mỗi người, mỗi hướng đi đều các loại lợi – hại riêng. Nhưng nếu như để trả lời thắc mắc “Học Đại Học Cao Đẳng Hay tham dự những Khóa Dạy Nghề Ngắn Hạn” mà bạn khẳng định ngay chọn học đại học, cao đẳng thì ngừng thi côngĐây chưa phải là đáp án đúng nhất.

ngày nay, việc các thí sinh lựa chọn việc học nghề chứ không lựa chọn việc học Đại học không hề1 điều mới lạ. Dễ nhận thấy là việc học nghề sở hữu phần nhiều lợi điểm so việc học đại học mà chúng ta đang bỏ qua

1. Học sinh không còn mặn mà vời việc học Cao đẳng, Đại học

Theo Con số của những Sở giáo dục và tập huấn (GD&ĐT), thì năm 2015 vừa mới đây mang gần như thí sinh đăng ký chỉ xét phải chăng nghiệp. Cá biệt sở hữu những tỉnh giấc như Hà Giang, Hòa Bình… thì số học sinh đăng ký dự thi tại những cụm thi địa phương chiếm lên đến 70%. 1 số thức giấc khác như im Bái, Điện Biên thì lượng học trò chỉ xét tốt nghiệp là 55%.
ngoài ra, “phong trào chỉ xét rẻ nghiệp” còn diễn ra ở Hà Nội khi mang đến hơn 20% số đăng ký, trong khi vào năm ngoái tỷ lệ này chỉ mang 13%.Ông Ngô Văn Chất, Trưởng Phòng điều hành thi và Kiểm định chất lượng Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết: “Có rộng rãi trường với tỉ lệ học sinh đăng ký thi cụm địa phương cao hơn 70% như THPT Anhxtanh, THPT Mạc Đĩnh Chi 90%”.

Điều chứng tỏ 1 vấn đề ngừng thi côngĐâynhững học sinh ko còn quá mặn mà mang việc học đại học, cao đẳng. mang đa dạng học sinh thì học Đại học không phải tuyến phố duy nhất để chọn lựa.
những doanh nghiệp, công ty đang dần ko còn quan yếu tấm bằng ĐH, CD họ coi trọng việc bạn khiến được gì cho công ty, tổ chức của họ. Mà phần nhiều những trường Đại Học , Cao Đẳng tại Việt Nam hiện nay đều tập huấn lan man, tốn phổ thông thời kìtầm giá xong phần nhiều các sinh viên ra trường khi bắt tay vào việc đều phải học lại từ đầu. Thậm trí sau lúc chấm dứt việc học ở những Trường cao đẳng , đại học phổ thông bạn còn đăng ký tham gia những khóa học Nghề Ngắn hạn trước khi đi xin việc.

Lý do cho sự đổi thay nhận thức này là do trạng thái sinh viên ĐH, CD sau khi ra trường lâm vào cảnh thất nghiệp hoặc chuyển hướng khiến cho những công việc khác không phù hợptới việc học là 1 thực trạng báo động đã làm cho rộng rãi học trò ngại ngần.

2. tham dự những khóa huấn luyện ngắn hạn Tiết kiệm thời kì, giá thành sở hữu việc khiến ngay

phổ thông thí sinh chọn tham dự các khóa học nghề ngắn hạn một minh chứng rõ ràng trong việc nhận thức của phường hội đang đổi thay về giá trị của việc học. mang cách thức nhìn thực tiễn, ko mơ hồ thì việc chọn học nghề1 điều đúng đắn.

Thứ nhất: học ĐH, CĐ tốn hầu hết tiền nong hơn hầu hết so mang việc tham gia những khóa dạy nghề ngắn hạn. khi mà Đó, sau lúc ra trường hiện trạng sinh viên thất nghiệp lại vô cùng phổ quát lý do là trình độ năng lực và kỹ năng không đủ đáp ứng yêu cầu công việc thực tiễn.

Thứ hai: Việc chọn học nghề ngắn hạn đa phần những học viên sau lúc chấm dứt khóa học tại những trọng điểm dạy nghề sẽ được họ giới thiệu việc làm cho ngay, hơn nữa vì họ được huấn luyện thực tế trong khoảng lý thuyết đến thực hành không lan man sẽ giúp người học nắm bắt rõ nghề mình học thuận lợi ứng tuyển. sở hữu tới 70% lượng học viên học nghề với được việc làm ngay khi thấp nghiệp. đặc thù một số nghề thì tỷ lệ này lên tới 90% như thợ hàn, thợ cơ khí…

Học nghề thành ôn chủ
Đỗ Viết Tuấn bằng lòng bỏ ĐH Luật Hà Nội để theo đuổi ham sở hữu handmade của mình.

3. Học nghề ngắn hạn nhưng đào tạo chuyên sâu thực tiễn

Ngoài kỹ năng nghề nghiệp được tập huấn sát thực tại, các học viên tại những trường dạy nghề với một cách thức nhìn rất thực tiễn về năng lực và việc khiến cho. Họ sẵn sàng khiến cho các việc trong khoảng thấp đến cao, chứ ko mang các mơ tưởng hay hoài bão xa thực tế.

những học viên các ngành như nấu ăn, hàn, luôn tiện, sang sửa máy móc tất cả đều được những công ty “bắt cóc” về làm cho thêm. sở hữu mức lương ban sơ thể là hai – 3 triệu/tháng. Nhưng chỉ sau 1 thời kì vừa học, vừa khiến cho những học viên này đã thể nâng mức thu nhập lên đến 6 – 10 triệu/tháng. Sau vài năm thì mức thu nhập của những người làng nghề lên tới 15-20 triệu/tháng, thậm chí mang người còn tự mở cơ sở buôn bán riêng.

Trong quá trình học nghề ngắn hạn, người học hoàn toàn với thể đổi thay ngành nghề học giả dụ nhìn thấy ngành nghề chậm tiến độ không liên quan với mình và chọn lựa các ngành học khác thích hợp hơn thay vì phung phá đến 3 – 4 niên học rồi mới nhận ra.

Học nghề thành ông chủ
Nguyễn Bách Trường (sinh năm 1987) là ông chủ của hạ tầng cung cấp tăm giang Trường hưng thịnh
Hơn nữa, bằng cấp chỉ sở hữu trị giá lúc xin việc chứ nó ko đồng hành sở hữu việc thăng tiến hay chứng tỏ khả năng khiến việc của cá nhân. Bởi lẽ học đại học còn phải học rất nhiều những môn khác nhau mà trong thực tại những tổ chức cần người khiến việc thực tiễn chứ chẳng hềgiỏi lý thuyết
.
thực tại, việc học đại học về bản chất là dành cho các người mong muốn với kiến thức chuyên sâu để tiến hành các hoạt động nghiên cứu với tính hàn lâm. Còn các ai chỉ đơn giản 1 công tác thì học nghề là một trong các tuyển lựa phù hợp. Đây là mô phỏng của những nước hiện đại như Nhật, Mỹ. Nhưng trái lại ở Việt Nam thì học đại học nhưng bản chất chỉ là học nghề.thành ra, nếu như người học ko xác định rõ điều mình cần là gì mà cứ “cắm đầu” theo học 4, 5 năm rồi ra trường lại thất nghiệp thì chậm tiến độ1 sự lãnh phí rất to nguồn lực của gia đình và hội, nhưng hơn hết là Cả nhà đang phao phí thời kì vô ích

Kết Luận: Trên đây là những lý do để chứng minh tham gia những khóa dạy nghề ngắn hạn tiết kiệm thời gian, tiền nong và ra trường hoàn toàn mang thể xin được 1 công việc ổn định ngang thậm trí là hơn tấm bằng đại học, nhưng không sở hữu nghĩa học cao đẳng đại học ko đem lại cho bạn phổ biến ích lợi. Nó mang đến phổ quát ích lợi vô hình, các cơ hội mà bạn chưa nhìn thấy ngay. Tóm lại chọn lọc nào cũng phụ thuộc vào gia đạo của mỗi người nếu như bạn không sở hữu phổ thông thời gian giá tiền thì lựa chọn tham dự những khóa dạy nghề ngắn hạn là hoàn toàn có cơ hội ngang việc Học Đại Học, Cao đẳng. Còn nếu bạn sở hữu thời kì, giá tiền thì học đại học, Cao đẳng là một trải nghiệm bạn nên thử chờ đợi các thời cơ vô hình mà bạn chưa nhìn thấy ngay.

Xem thêm

Học sửa chữa máy tính ở đâu ?

Lướt qua các diễn đàn về máy tính hầu như các bạn đều có câu hỏi băn khoăn nên học nghề sửa chữa máy tính ở đâu? Hôm nay Trung tâm dạy Thanh xuân xin được trả lời câu hỏi này cho các bạn:

a_304050238_daynghesuachuadientu2

Để học sửa chữa máy tính bạn có thể học ở các trung tâm đào tạo kỹ thuật chuyên đào tạo sửa chữa máy tính, các cửa hàng sửa chữa máy tính, các trung tâm dạy nghề. Tùy vào sự yêu thích và phù hợp của bản thân mà lựa chọn nơi học cho phù hợp. Các trung tâm dạy nghề có thể sẽ nói nhiều về lý thuyết, yêu cầu bạn nắm rõ các kiến thức cơ bản và nâng cao, học tổng quát từ nguyên lý.

Các học viên từ các lớp học này có thể sẽ hiểu rõ nguyên lý làm việc, cách sửa chữa, nhưng thao tác không thành thục, dẫn đến tự ti, lo sợ khi bắt tay vào sửa thực tế. Trong khi đó, ở các cửa hàng sửa chữa, bạn thường sẽ thực hành nhiều hơn, kiến thức thường rời rạc, sửa các bệnh theo cách bắt bệnh và sửa cụ thể, không hiểu tổng quát, sửa theo kinh nghiệm mà không quan trọng bạn có lĩnh hội được vì sao lại phải làm như vậy mà không phải cách khác. Với cách của cửa hàng, bạn có thể làm việc ngay được nhưng không chủ động, làm như một cái máy nhớ, biết bao nhiêu bệnh sửa bấy nhiêu, không linh hoạt biến đổi được.

Các trung tâm đào tạo kỹ thuật chuyên dạy sửa chữa máy tính thường sẽ gắn với dịch vụ sửa chữa, các trung tâm này vừa nhận sửa chữa máy tính vừa nhận đào tạo học viên sửa chữa máy tính. Tại đây các học viên sẽ được học theo kiểu cửa hàng có hệ thống. Tức là các bạn thực hành để quen tay, học kiến thức tổng quát, và ứng dụng ngay vào việc sửa chữa máy tính. Những người thầy dạy tại những nơi này thường là những người đã hoạt động lâu năm và tham gia vào thị trường sửa chữa thực tế, nên các kiến thức được truyền dạy cũng là những kinh nghiệm được đúc kết trong nhiều năm làm việc.

Các trung tâm đào tạo kỹ thuật chuyên dạy sửa chữa máy tính hiện nay trên thị trường cũng rất nhiều, tùy vào cảm nhận về uy tín của mỗi nơi, sự tiện lợi như gần nhà, hay chương trình giảm học phí hấp dẫn,… các bạn có thể chọn cho mình một trung tâm để theo học, và bắt đầu những bước đầu tiên trong con đường sự nghiệp của mình.

Xem thêm:

CÁC KHÓA HỌC NGHỀ NÀO TẠI TRUNG TÂM DẠY NGHỀ THANH XUÂN HIỆN NAY

chẳng phải chỉ vài năm gần đây mà đã rộng rãi năm rồi, cái điệp khúc cử nhân ra trường thất nghiệp hoặc bắt buộc làm cho công việc trái ngành, không đúng chuyên môn tại Việt Nam cứ được đề cập tới mãi trên báo chí, trên quốc hội và cả trong những gia đình. Thực trạng “thừa thầy, thiếu thợ” đang là vẫn đề nhức nhối của nền kinh tế Việt Nam hiện tại.

khi con đường dẫn tới một công việc phải chăng mang mức thu nhập ổn định trở nên hẹp lại với tấm bằng cử nhân thì ít ai biết rằng nó lại đang mở rộng với ko ít người cầm trên tay tấm bằng nghề. ấy là lý do tại sao trung tâm dạy nghề Thanh Xuân được Thạc sĩ.Hoàng Quyền mở ra và phát triển đến ngày nay sở hữu rất nhiều khóa học viên ra trường mang được mức thu nhập đủ nuôi sống bản thân và thậm chí nuôi sống cả gia đình.

Sẽ là không quá khi nhắc rằng, toàn bộ các ngành nghề đào tạo tại đây đều thuộc về những lĩnh vực mà Việt Nam đang vô cùng thiếu nguồn nhân lực làm cho việc. bởi vậy, một học viên khi đã nắm vững được các kiến thức mà thầy cô ở trường Thanh Xuân truyền dạy thì thể tự tin cầm trên tay tấm bằng nghề của mình đi ứng tuyển khiến việc ở những nhà máy, nhà hàng, những nhà hàng to,..hay tự mở một cơ sở buôn bán riêng của mình.

Trung tâm dạy nghề Thanh Xuân chính thức tuyển sinh các lớp sơ cấp nghề 2015 mang 20 ngành nghề đào tạo sau đây:

một. Sửa chữa ô tô, điện ô tô, điều hòa ô tô

2. Sửa chữa xe máy

3. Sửa chữa điện lạnh

4. Sửa chữa điện tử

5. Sửa chữa điện thoại di động

6. Sửa chữa điện dân dụng

7. Sửa chữa điện nước dân dụng

8. Sửa chữa điện công nghiệp

9. Sửa chữa máy may công nghiệp

10. Sửa chữa máy vi tính

11. Sửa chữa máy photocopy, máy in

12. Sửa chữa tivi

13. Học kỹ thuật hàn điện, hàn khá, hàn khoa học cao

14. Học cắt may công nghiệp và cắt may dân dụng

15. Học thiết kế, làm cho biển đèn LED

16. Học tiện, phay

17. Học kế toán công ty

18. Học nấu ăn, pha chế

19. Học trồng rau an toàn

20. Học chăn nuôi gia cầm

HỌC VIÊN NHẬN ĐƯỢC GÌ lúc HỌC NGHỀ TẠI TRUNG TÂM DẠY NGHỀ THANH XUÂN?

trung-tam-day-nghe-thanh-xuan-chinh-thuc-tuyen-sinh-cac-lop-so-cap-nghe-2015

mang kỹ năng nghề rẻ về cả thực hành lẫn lý thuyết: mang đội ngũ giáo viên nhiệt huyết và giàu kinh nghiệm, học viên học nghề tại Trường Thanh Xuân sở hữu cơ hội được trau dồi cho mình các kiến thức cơ bản và chuyên sâu về ngành nghề đang theo học. bên cạnh đó, cơ sở vật chất tại đây được đầu tư cẩn thận buộc phải những học viên sẽ được thường xuyên tham gia thực hành tay nghề của mình cho đến khi thuần thục thì thôi.

– Khen thưởng thường xuyên: những học viên sở hữu thành tích học tập thấp sẽ được nhà trường trao tặng học bổng với giá trị từ 500 nghìn đồng- 1 triệu đồng để động viên các em tiếp tục phát huy thành tích đã đạt được.

– Miễn hoặc giảm học phí từ 20% -40% cho học viên mang hoàn cảnh khó khăn, là con thương binh liệt sĩ:đây là chính sách thiết thực mà trung tâm dạy nghề Thanh Xuân chủ trương từ nhiều năm nay nhằm tạo điều kiện và khuyến khích các em học viên ko với đủ điều kiện kinh tế hay là con em của những người công mang phương pháp mạng với thể tiếp tục theo học tại Trường dạy nghề Thanh Xuân.

– Tư vấn và giới thiệu việc làm cho: những học viên đã thấp nghiệp từ Trường dạy nghề Thanh Xuân sẽ được nhà trường tư vấn cách mua việc hiệu quả hoặc giới thiệu tới các đơn vị đang với nhu cầu tuyển dụng nhân lực cho ngành nghề mà học viên ấy theo học.

Trung tâm dạy nghề Thanh Xuân tin tường rằng nơi đây là địa chỉ tin cậy cho những gia đình gửi gắm con em mình và khách hàng học sinh vừa phải chăng nghiệp cấp 3 gửi gắm tương lai của mình.

Xem thêm :

Học sửa laptop có khó như bạn tưởng?

Các Bạn quyết định đi học nghề, thường tâm lý chọn nghề nào dễ học, và dễ tìm việc làm nhanh chóng, sau khi ra nghề dễ có việc làm, lương cao …V..V…Ai cũng muốn đẩy dòng mệt, cái khó đi và nhận về chiếc nhẹ nhàng và dễ dàng.

Nhưng tiếc là cuộc sống ko phải như vậy, thành công chỉ đến các ai biết cố gắng, thành công thì cực kỳ khó, nhưng khi thành công rồi thì mọi việc lại siêu dễ.

Tôi chỉ nêu quan điểm một chút về phương pháp nhìn nhận để đi vào vấn đề phân tích học sửa laptop khó hay dễ?

thứ 1 tôi muốn nhắc đến sự phổ biến và thông dụng của laptop bây giờ, lúc mà hàng loạt các hãng phân phối điện tử nổi tiếng trên thế giới đua nhau tung ra các bề ngoài sản phẩm, các thế hệ laptop mới thấp hơn cao cấp hơn dùng cho người dùng. Và càng ngày càng dễ nhận ra sự xuất hiện của dòng laptop trong tất cả mặt của xã hội, từ cá nhân tới cơ quan, từ thành thị tới vùng sâu xa đều xuất hiện các dòng laptop. Và với những ưu điểm nổi trội của mình so mang máy bàn, càng ngày nhu cầu về laptop ngày càng cao hơn, yêu cầu một đội ngũ nhân lực hùng hậu và giỏi.

sửa laptop học sửa máy tính học sửa laptop học nghề laptop

Đôi nét về ngành học sửa laptop

Ngành sửa laptop một ngành chuyên về điện tử, kết hợp công cụ máy móc chuyên dụng. Vậy mấu chốt ở đây để thành công trong việc học nghề này là: Bạn bắt bắt buộc học điện tử cho chuyên nghiệp (điện tử chuyên ngành laptop). phải chăm chỉ miệt mài, siêng năng nghiên cứu, chọn hiểu và thường xuyên đặt câu hỏi thắc mắc mang thầy giáo hướng dẫn ngay tự dưng hiểu cốt lõi vấn đề. Việc của học viên là ko bắt buộc giảm thiểu né, bỏ qua bất kỳ 1 vướng mắc nào trong quá trình nghiên cứu điện tử. Nắm vững kiến thức điện tử, chính là nền móng chắc chắn xây dựng lên ngành học sửa laptop nhiều năm kinh nghiệm.

Tôi xin đề cập lại là, khách hàng ko thể lẵng lặng né tránh dòng khó xãy đến khi học về điện tử, ngoại trừ ra kỹ năng hàn khò, đóng chip thuần thục và chính xác cũng là điều tối quan trọng lúc học sửa laptop. nhiều bạn chưa thuần thục mà chỉ biết nguyên lý và phương pháp khiến, lười tập luyện. cần lúc gặp làm thực tế, tay chân lọng cộng, hàn khò, thay thế không chuẩn, làm chết luôn mainboard, linh kiện sửa chữa.

những đối tượng học được và không học được ngành này như sau:

Đối tượng học thành công:

  1. khi bạn đó nhận ra tầm quan trọng của việc học sửa laptop, nghĩ nghiêm túc cho tương lai. Quyết chí thành công để lấy nghề xây dựng tương lai bền vững. Chịu khó, siêng năng, chú ý kỹ….
  2. Chăm chỉ thực hành, trau dồi kỹ năng thuần thục, hoàn thành bài tập thầy giáo cho.

Đối tượng khó thành công:

  1. Là đối tượng lười biếng, ko ý thức việc học, không muốn theo nghề, muốn đốt cháy quá trình, muốn một bước “lên trời”. Bỏ qua, và lãng hạn chế để chọn các chiếc dễ mà học, thì sẽ ko thể hiểu được bản chất gốc rễ vấn đề.
  2. Thấy học điện tử khó, là trốn giảm thiểu, trau dồi kỹ năng ko nhiều…

Lời kết: Học sửa laptop ko khó, nhưng cũng ko phải dễ, lúc với ý định học thì cần nghiêm túc và chịu trách nhiệm mang bản thân. lúc học được nghề này rồi, thì bạn sẽ một tương lai vững chắc, một sự nghiệp ổn định, 1 vị trí xã hội được rộng rãi người tôn trọng.

Chương trình đăng ký học thử tại

Nhằm đảm bảo cho học viên tậu đúng lĩnh vực mình yêu thích và thật sự muốn học theo nghề , trung tâm sở hữu hỗ trợ cho học viên học thử , học phí học thử : một.000.000đ trong thời gian 15 ngày , kết thúc thời gian học thử học viên với thể theo học chính thức và đóng học phí phần còn lại

Xem thêm:

Tham gia các khóa đào tạo ngắn hạn Tiết kiệm thời gian, chi phí có việc làm ngay

Nguyễn thị Tươi ” Mình vừa thi Học Viện An Ninh xong nhưng bị trượt thiếu mất 4 điểm , điểm của mình vẫn có thể nguyện vọng 2 vào các trường đại học khác. Nhưng nhà mình nghèo lắm dưới mình còn 3 em ăn học nữa mình sợ bố mẹ không nuôi được lại phải bỏ dở giữa chừng. Mục đích thi an ninh của mình là nếu đỗ vào học cũng không phải mất tiền học phí hay những chi phí ăn ở nhưng mình lại không thi đỗ, mà điểm của mình có thể nộp được vào rất nhiều trường khác, Mình rất đắn đo bố mẹ mình cũng đượm buồn vì sợ không lo cho con ăn học hết đại học được. Anh mình khuyên thôi đi học nghề ngắn hạn lấy cái nghề rồi đi làm lấy tiền lo cho các em đi học. Nhưng mình lo học nghề ngắn hạn không có tương lại không biết học xong họ có nhận mình không” Tiếp tục đọc